????????10月10号上午，信息科学与工程学院党委“不忘初心、牢记使命”主题教育第一次集中学习研讨会在第周苑顿座楼412会议室举行。本次会议集中研讨的主题是“学院基层党支部在学院整体发展中的作用”，由学院党委书记张东升领学，副院长刘琚、李桂秋、赵佳、刘兆军，学院党委组织员马桂兰，副书记宫相栋、李鸿娟等学院党委领导班子成员及党员代表参加会议。????????张东升书记首先带领大家深入学习习近平总书记的治国理论，针...
????????近日，信息科学与工程学院王作佳副研究员在物理类一区期刊Physical Review Applied上发表题为“Photonic Heterostructures for Spin-Flipped Beam Splitting”的研究论文，并被选为编辑推荐论文（Editors' Suggestion）。文章在手性光学中引入了光子异质结的概念，通过堆叠非手性二维超构表面实现了对圆偏光的分束及偏振态反转。山东大学是该成果的第一完成单位，2019届毕业博士生牛传宁为第一作者，王作佳副研究员为唯...
????????9月26日14点，中共麻花星空mv免费播放委员会“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会于会文南楼225室举行，信息学院党委书记张东升主持本次大会，山东大学主题教育督导组组长、学生处处长宋作标、信息学院全体党员参会。????????首先，张东升书记作出动员报告。他提出：“全体党员要和学院党委委员密切配合，深入实际，瞄准风险挑战，摸清实际情况。”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是学校当前和今后...
????????为了让来自五湖四海的新生更好的融入信院大家庭中，也为了给新生们一个展示自我的平台，2019年9月13日晚7点，信息科学与工程学院团委办公室于青岛校区会文南楼举办了“唐韵中秋”活动。尽管室外下着小雨，仍然有近200名信院新生积极参与到活动中来。????????下午2点半，参演人员已陆续到达指定地点，进行化妆、道具准备以及舞台排练等活动。晚7点，活动正式开始。首先是青岛校区国学社准备的节目“祭月仪式”，带领大家...
??????????为热烈庆祝五四运动100周年和新中国成立70周年，落实团中央对于开展“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动的要求，激励和引导广大青少年坚定理想信念、大力弘扬爱国主义精神，9月9日上午7点，由校区团工委主办、信息学院团委承办的青岛校区“青春告白祖国”升国旗主题团日活动在育贤广场成功举行。山东大学青岛校区党工委副书记郭邦礼、政工处处长李延成、学生工作部部长宋作标以及山东大学（青岛）学工部...
??????????为增强学生安全意识，提高学生处理危险事件的能力，9月5日，信息学院邀请校保卫处于志圣科长、孙垚干事于振声苑E102为2019级研究生举办安全教育培训会， 19级研究生参与此次培训会。??????????会议伊始，于科长介绍了青岛校区独特的地理位置和周边环境：东临黄海，西靠省道，群山环绕。针对海洋安全，于科长强调，同学们切忌下野海游泳，由于海洋中存在离岸流，野海附近又缺乏足够的安全设施，在野海中游泳存在很...
??????????9月5日晚七点， 由信息科学与工程学院团委素质管理与文体中心举办的本科新老生交流会于会文南楼225室开展，全体19级本科新生参加此次交流会，素质管理与文体中心主任宋晓倩同学主持本次交流会。??????????首先，信息学院团委副书记、16级通信二班的韩乔剑同学主要为大家讲解学习与学生工作的关系。他表示：“作为学生干部，要记得初心与使命，在工作道路上前行无畏。”当学习与工作时间冲突时，同学们需要灵活应...
????????9月4日下午，信息学院2019级研究生“理想信念和校史教育”入学教育培训于振声苑贰201开展。课程由信息学院党委副书记宫相栋、副教授韩民为19级研究生讲授。????????首先，宫书记介绍了山东大学校史。百年学府山东大学的前身山东大学堂于1901年成立，是山东省第一所官办的高等学校，也是山东大学历史的起点。宫书记从山大建校开始，带领同学们回顾了历经数次校址迁移和校名变化，直至2000年7月新山大成立的历史。宫书记对...
?校规校纪的严格执行是创建良好学习氛围的基础，是培养研究生不可或缺的重要环节。为加强新生的校规校纪意识，我院于2019年9月3日在振声苑狈101教室举办2019级研究生校规校纪教育培训。本次培训由研究生导员宋文洁老师进行讲解，2019级全体研究生参加会议。培训会伊始，宋文洁老师结合2019级研究生手册为同学们进行讲解。她强调研究生在校期间要严格遵守校纪校规，并向大家详细讲述了学院的请销假政策、奖惩政策、综合素质测评...
??????????为进一步提高新生的心理素质，促进其身心健康和谐发展，宣传普及心理健康知识，9月3日，信息学院在振声苑贰102教室深入开展心理健康教育培训，课程由于路心老师主讲。??????????课程伊始，于老师从心理健康标准切入，用一些实际生动的例子讲解了"自我觉察、旁人观察"的诊断标准和另一个"适应社会"的标准。课程主要从环境适应、人际关系适应、学习适应、情绪管理四个方面讲解。环境适应在于如何处理理想和现实的落...
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